В соответствии с общешкольным планом.

В соответствии с общешкольным планом, планами работы классных руководителей в МКОУ СОШ №6 с. Серафимовского были проведены следующие мероприятия по профилактике ДДТТ:

1.Оформлены школьные стенды «Внимание, дорога!», «Безопасность жизнедеятельности».

2.Для каждого обучающегося составлены индивидуальные схемы маршрута (маршрутные листы) из дома в школу и из школы домой, которые вклеены в дневники обучающихся.

3.Со всеми обучающимися проведены вводные инструктажи

4.В сентябре был организован и проведен месячник безопасности дорожного движения «Внимание, дети!», в рамках которого были проведены классные часы, беседы по темам: «Осторожно! Дети на дороге! Дорога от дома к школе», «Правила пользования общественным транспортом», «Поведение в школьном автобусе, «Правила посадки и транспортировки пассажиров»; пройдено ряд тем по внеурочной деятельности «Азбука дорожного движения: «Улица полна неожиданностей», «Остановочный путь и скорость движения», «Пешеходные переходы», «Нерегулируемые перекрёстки».

5.На родительском собрании проведены беседы с родителями на тему «Как обучить ребенка правилам дорожного движения»;

6. Уголок по ТБ с подбором детских книг о ПДД, плакатов, рисунков.

Экскурсии на проезжую часть с целью наблюдения за движущимся транспортом.

7. Просмотр обучающих видеофильмов и мультипликационных фильмов о ПДД. При работе по профилактике ДТП регулярно используются настольные печатные, дидактические и сюжетно ролевые игры.

8. Встреча с работниками ГИБДД.

Работа по предупреждению ДДТТ проводится не только на классных часах, собраниях, но и на уроках окружающего мира, технологии, физической культуры и др.

В классах ведется Журнал инструктажа по технике безопасности и правилам поведения во время поездок на соревновании, экскурсии и т.д.

В течении года запланированы следующие беседы и классные часы:

«Дорожные знаки», «Ты –велосипедист», «Где можно и где нельзя играть», «Дорожные знаки и дорожная разметка», «Виды транспорта», «Поездка на трамвае и других вида транспорта», «Регулируемые перекрёстки. Светофор».

Знания детей правил дорожного движения закреплялись в ходе подвижных игр: «Поезд», «Воробушки и автомобиль», «Стоп!», «Найди свой гараж», «Светофор», «Цветные автомобили», «Мотоциклисты» и др., в настольных дидактических играх: «Светофор», «Что лишнее?», «В воздухе, на воде и на суше», «Наши друзья – дорожные знаки», «Дорожная азбука», «Пешеходы», «Водители» и т.д. Интересными для школьников были такие виды деятельности, как проигрывание проблемных ситуаций, как в классе, так и на улице во время прогулки.